• Autoria: Assinatura ilegível.
• Escala Numérica: 0.01:0.20.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Depósito para dynamite da Usina Wigg.

• Autoria: A.C. Da Fonseca
• Escala Numérica: S/E.
• Cor: Preto e branco.
• Assunto: Depósitos de Explosivos.

• Autoria: S/A.
• Escala Numérica: 1:20.000.
• Cor: Preto e branco.
• Assunto: Planta de Divisa de Propriedade entre Carlos Wigg e Trajano de Medeiros.

• Autoria: Jacyr Alves.
• Escala Numérica: 1:20.000.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Planta de Divisa de Propriedade entre Carlos Wigg e Trajano de Medeiros.

• Autoria: Jacyr Alves.
• Escala Numérica: 1:20.000.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Planta de Divisa de Propriedade entre Carlos Wigg e Trajano de Medeiros.

• Autoria: Jacyr Alves.
• Escala Numérica: 1:20.000.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Planta de Divisa de Propriedade entre Carlos Wigg e Trajano de Medeiros.

• Autoria: R. Bayer.
• Escala Numérica: 1:16000.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Propriedades da Usina Wigg em Miguel Burnier.

• Autoria: Jacyr Alves / Luiz Gongaza Neves.
• Escala Numérica: 1:1.000 / 1:6.000.
• Cor: Preto e branco.
• Assunto: Jazida de calcário dolomítico.

• Autoria: S/A.
• Escala Numérica: 1:5.000.
• Cor: Preto e branco.
• Assunto: Pesquisa de Minério de Ferro, Dolomita e Associados.

• Autoria: S/A.
• Escala Numérica: 1:100.000.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Mapa do Município de Ouro Preto.

• Autoria: Mario L. Noce.
• Escala Numérica: 1:10.000.
• Cor: Colorido.
• Assunto: Esboço geológico - Local: Hargreaves Dom Bosco.

• Autoria: Herm. T. Keppel.
• Escala Numérica: 1:10.000.
• Cor: Preto e branco.
• Anotações: Baseado no levantamento aerotogramétrico.
• Assunto: Situação da região de Miguel Burnier e Crockatt Sá.

Correspondência da escola para o inspetor geral e recebida pelas escolas e professores

Correspondência da escola para o inspetor geral e recebida pelas escolas e professores

Correspondência da escola para o inspetor geral e recebida pelas escolas e professores

Correspondência da escola para o inspetor geral e recebida pelas escolas e professores

Correspondência da escola para o inspetor geral e recebida pelas escolas e professores

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